はじめに
- NIEトップ
- はじめに
「新聞は難しいのでは？」と考えている先生方へ、現役教師であるNIEアドバイザーがさまざまな角度からNIEについてアドバイスします。また、忙しい先生方へ向けた「新聞の読み方」を新聞記者が伝授するほか、新聞が果たすジャーナリズムの役割について解説します。
小・中・高等学校での具体的な実践例は「NIEの代表的な実践例」をご覧ください。
子どもたちを新聞好きにするために
普段接していない子どもたちにとっては「字がいっぱい」の新聞。情報満載の新聞を楽しく読むコツ、子どもたちを新聞好きにするヒントをお教えします。
「一歩ずつ進めて、新聞好きに！」（京都府NIEアドバイザー・橋本祥夫 2008年4月）
- 新聞っておもしろいよ
出典：『NIEガイドブック中学校［国語］編』（日本新聞教育文化財団 2004年3月発行） - NIEヒント・アイデア集
出典：『NIEガイドブック高等学校［国語表現］編』（日本新聞教育文化財団 2000年3月発行）
新聞づくりを指導するために
新聞づくりは指導する先生はたいへんですが、取材、執筆、編集を通して、子どもたちはさまざまな力を身につけることができます。この機会に新聞づくりにも挑戦してみてください。
「新聞づくり指導のポイント」（茨城県NIEアドバイザー・小野瀬容子 2008年4月）
メディアリテラシーとNIE
入手や扱いが手軽なメディアである「新聞」から、メディアリテラシーをスタートしてみませんか？
- 「メディアリテラシーとは」（NIEコーディネーター・赤池 幹 2008年4月）
- 「新聞を活用したメディアリテラシー」（大阪府NIEアドバイザー・植田恭子 2008年4月）
- 「特ダネこそ究極の速報」（出典：『ようこそ「新聞」へ』<日本新聞教育文化財団2007年4月発行>より）
先生のための「新聞の読み方」
多忙な先生方に、新聞を読むコツを新聞記者が伝授します。
- 「忙しい先生は他のメディアも利用して！」（毎日新聞東京本社・関博至 2008年4月）
- 「新聞は地域の姿映し出すメディア」（北海道新聞社・吉岡孝修 2008年4月）
- 「地方紙から見える日本の今、世界の動き」（中国新聞社・北村浩司 2008年4月）
ジャーナリズムの役割
現代の情報社会のなかで果たす新聞ジャーナリズムの役割について、新聞記者が解説します。児童・生徒にも新聞の果たしている役割を伝えてください。
「ジャーナリズムの役割」（読売新聞東京本社・高野義雄 2008年4月）
